2024「四期教育」全球徵文【長文】優選　柳皓雲：四期似夢緣起花

夢裡，我小心為師父開起車門，正當我想著師父年紀大，但男女眾的的關係不應該攙扶師父，師父馬上說道：「我可以自己下車！」。那是一個莊嚴壯麗的盛會，在充滿五色旗的大道上，雨降甘露，大家穿著自己最莊嚴的服飾，步行前往宮殿裡參拜盛會上的臥佛。我不知道那是哪裡，夢醒了，好歡喜。想起四期教育的學佛歷程，我想那是華嚴世界的景象。

靈鷲山龍樹生命和平大學帶我學習佛法，三年課程中也伴隨著三年的碩士生涯，從阿含開始。在一片黑暗中，那道金光，一件紅衣袈裟、一頂紅帽子，站在我面前許久，我很納悶，師父為何一直站在那，夢醒了。四期教育中，阿含期學習法教四聖諦、八正道，我的生命故事裡沒有很大的苦，可說是一位幸福的孩子，學習教法後，在生活中漸漸發現「苦」，多數來自於身旁的朋友們，日復一日；年復一年，每日為工作、為生活奔波，長談著對生活的無奈，沒有家庭，卻想離家，找不到生命的目標。而我，似乎也發現生命的苦，這是一個參與多年的競賽活動，從選手、國手、裁判走到指導老師的職位，爭奪著誰的花藝作品是優秀無比。住在那棟競賽場，夢裡師父放光加持，原來師父時時刻刻跟隨在一旁。那時，四聖諦歷歷在目，這個洞穴裡，我們爭奪著彼此的真心，看見無明的人生，知道真實的不真實，走向正道的路途。

漸漸放下這一切的生滅，曾經的過去了，那段的生命為我譜出學佛的因緣。碩士班考上文化創意產業經營學系，沒有一刻不在宣傳，碩士論文撰寫開始，沒有方向卻厭世每堂教授的品牌行銷課，一個招牌標誌，創造一切，怎麼想就缺少一件事的感覺？在大海中迷茫，彌留了半年不下筆。龍樹的課程一位一位與師父參禪，我以為輪不到我，下一秒法師開啟大門進到師父關房，一進門，師父桌上擺滿了紅色書籍「傳心」，師父第一句話：「可以寫我，要讀這本書！」夢醒了。開啟網路書籍賣場，馬上下訂，那是我的論文寫到卡關的六個月，訪談了好幾位學佛的師兄師姐，總是感覺少一件事！

讀完了，原來重要的是「心」，如佛陀與迦葉佛拈花微笑，心印心的故事，師父傳的是心，這些文化創意、廣宣的東西，是為了傳心，沒有心的傳承，就是個表相。我開始著手我的論文計畫，將師父的生命故事串連之前曾經訪談的幾位佛畫家、導演…等，原來他們都有緣起，師父緣起一本普門品；導演緣起印度行；畫家緣起佛化家庭，原來我的緣起是花藝，透過一朵有生命的花與佛的心相印；與每個小小生命相印。

2023年春天，論文進入最終審定中！春節即將到來，一起幫忙完成全山年節花藝佈置，這份因緣，帶了許多身旁未學佛的家人、朋友一同上山協助花藝佈置，期間巧遇心道師父與外賓巡山，圓滿那兩日花藝佈置的旅行。在甚深的緣份下，我們多次來山花藝佈置，並開始加入志工行列。這一次，我們再回到財寶宮殿當志工三天，山上職工：「師父在樓下看海耶！」期盼了三天，等待遇見師父，將熱呼呼的論文送給師父，長跪在師父面前，頂禮師父三拜，師父像是來看我的學習成果的父親，師父沒有一點責備便收起論文，說了一句：「好好加油呀！」當下，喜悅與師相印，好似接到師父的般若智慧。

這本論文，帶我走進佛法的薰陶與思維，寫論文期間坐禪、看書、體驗生活，願力的財富、靈鷲山外山、傳心，閱讀漢寶德老師協助世界宗教博物館，邁向繆思漢寶德談博物館，透過心的連結開創文化天地，創意如同觀世音菩薩三十三化身，針對每一個生命都有不一樣的解釋。慢慢地開啟法華經的因緣，翻開法華經的序品，佛陀將說法華經，「是時天雨曼陀羅花、摩訶曼陀羅華、曼殊沙華、摩訶曼殊沙華」，雨降甘露華，透由「花」的因緣，開始與諸佛菩薩、六道群林結下一份善緣。

信仰即阿含；生命即般若；文創即法華。論文圓滿了，龍樹畢業了，開始心的道路。一位法師詢問志工：「皓雲在哪裡？」志工：「師父請她幫忙關房插花！」夢醒了。今年春天，因緣不具足上山製作年節花佈置，卻在除夕前兩天，一場夢，圓滿了。

在夢裡，我緩緩走進師父關房，禪坐椅旁的茶几，安定的花，禪定的心。

得獎感言：

「花開見佛悟無生，不退菩薩為伴侶」，曾幾何時我是一位茫茫大海的眾生，在學習花藝的旅途中，有喜有樂，卻不知道生命的出口在哪裡。能接觸佛法，學習四期教育後看見花藝的生活與佛法結合，原來心開即花開，當我們看到每一枝花對我微笑時，也知道佛法要我們找的是「心」。

透過花看見我們的心，如此清淨無染，每枝花都是一個生命，有起有落，生老病死，看清楚因緣，並找到行菩薩道的意義。這五年學習佛法，與生命的看見了知著出一篇章，分享給佛友們，一起體驗生命的精彩人生。

感恩合十