四期教育徵文作品「初轉之法」佳作：我的學習收穫

2023四期教育「成佛有你」全球徵文作品欣賞　肖佳佳：我的學習收穫

我是在2021年因為對禪修有興趣而接觸到靈鷲山，之前認為我是因“興趣”“偶然”接觸到靈鷲山這麼殊聖的法門，現在想想其實不然，我在很早的時候就想要瞭解苦了，原因要從我的家庭說起。

我從小一直生活在一個不和諧的家庭裡，爸爸媽媽隔三差五就吵架，他們吵架時會摔鍋摔碗，歇斯底里的對罵，爸爸因爭吵的苦悶而酗酒，酗酒導致身體出問題去住院治療，出院後又再和媽媽爭吵、又再酗酒、又再生病，這樣的生活循環往復了十來年。我作為家裡的孩子生活在這樣的環境裡常常感受到恐懼和不安穩。我的媽媽也讓我感到壓抑、窒息，有時候我做錯了事情，她就大發雷霆，從客廳到臥室一直數落我，她的情緒像洪水一般湧來，我無力承受。而我有什麼需求她基本上是不會答應的。我也常感到無奈。也就是在這樣的家庭裡，我感受到了太多的苦！我作為孩子在童年時期面對這一切無能為力的苦，不能逃脫的苦；看到爸爸大半輩子在爭吵和病痛中度過的苦；看到媽媽無法控制自己情緒歇斯底里的苦。在這樣的環境裡每個人身心都備受煎熬，我更恐懼于我往後餘生也還會一直如此生活。所以我太想找到一個解決的辦法了！

感恩我有幸結緣了靈鷲山，在心道師父、各位法師、師兄師姐的引導下，我學習了禪修、誦經持咒、拜懺、參加四期教育，經過了一段時間在以上幾個方面的努力，我的心境發生了變化，以前我總是感到憂愁、心裡總像在下雨或是在哭泣一樣，而現在大部分時候心是晴朗的，會感到輕鬆、舒展和愉悅。具體我想說說四期教育帶給我兩個方面的收穫。

一是學習法義帶給我的收穫，比如最近學習到《初轉之法》裡“苦集滅道”中苦諦的“八苦”，包含生老病死、怨憎會、求不得、愛別離。我對生老病死這四件事已經比較能接受了，知道它們是“必然的”、“正常的”。但對於“怨憎會”，在學習之前我是不能接受的，比方說我的家庭就是怨憎會的體現，我對此只感到痛苦和無力。學習了這節課之後，我認為“怨憎會”和“生老病死”都是一樣的，都是苦，都是必然會出現在生命裡的，只是出現在每個人生活裡的表現形式不一樣，有的是做不喜歡的工作，有的人是和不喜歡的人在一起……形式不同但本質都是“怨憎會”苦。學習了之後，我對家庭的苦看淡了很多，覺得這也就是其中一種苦罷了，不再那麼感到無力。“怨憎會、愛別離、求不得”往往會以各種各樣的形式出現在我們的生命裡，希望自己在生活中能仔細發現它們，不要每次它們穿上不同的外衣就不認識了，陷入苦的現象裡無能為力。另外，能在四期教育學習裡得到收穫我認為和拜懺、誦經也是分不開的。為什麼這麼說呢？“業即因果”是佛學裡重要的法義，但最初聽到這樣的法義是不能接受的。心裡感到抗拒、委屈：“我都已經這麼苦了，你們還說這些苦都是我自己造成的？！”學習拜懺，有時候《水懺》裡的佛號還沒有跪拜完，心就開了，就明朗了。到寺院在佛前懺悔也同樣，在鞠躬禮佛的一瞬間，心就明朗了，非常神奇。就這樣經過一段時間的懺悔，走路時感到身體比以前輕快了，心情愉悅的時間也比以前多了，感到心的力量更強了，能更多的接受佛說的業力法則，不再抗拒和害怕了。而瞭解了更多業力法則，自己更願意多做懺悔。由此進入了善的迴圈。誦經則會讓我有穩定的情緒去完成四期教育的學習，不會因為情緒、心情不好而放棄學習。不知這是不是佛法說的“戒定慧”的由“定”產生“慧”？我不敢說產生了什麼智慧，但感受到通過拜懺和誦經產生的心力變強和穩定的情緒能更好地進行四期教育學習，接收佛的智慧。

第二點收穫是從我們的共學小組而來的。我們小組成員因學習常存師《一期一會》的課程聚在一起，之後又一起學習了《皈依三寶》再到現在的《初轉之法》。我們之間互相陪伴、互相鼓勵，是世界上最美好的感情之一。記得去年成都突然疫情又起，菜市場的商品被市民瘋搶，我們組有一位88歲的師姐就生活在成都，她在群裡說起她買不到菜的事，我們都非常關心她，跟她說如果有需要就在群裡喊我們，我們可以用手機軟體幫她買菜。她對我們說謝謝的時候有點哽咽，大概是她沒想到我們之間連面都沒見過，卻會這樣關心她的起居生活。再舉個例子，我們的組長對於在班級共學發言分享非常恐懼，其他師兄師姐就會主動承擔起班級主持和發言的工作，並且一直鼓勵我們的組長師兄。經過了一段時間，組長終於鼓足勇氣在班級共學時分享自己的學習體會，我們組所有成員真心為他能突破自己而感到由衷的開心。寫到這裡我腦中浮現出了組裡師兄師姐平日裡的笑臉。雖然點點滴滴都是小事，我的文字蒼白也描述不出這種純粹美好的感情，但我們的四期教育的學習不止有“法義”還有“法情”，我們真的像家人一樣，在一起就感到溫暖、舒心！

總之，結緣靈鷲山、參加四期教育學習、拜懺、誦經等等帶給我了太多改變、太多收穫，百千萬劫說不能盡。當然，我的生活中還是有很多苦惱、問題，但沒有之前那麼彷徨害怕了，因為我找到了一條正確的解決之道，希望自己能在這條路上持續精進。感恩心道師父、感恩法師們製作了四期教育課程、感恩共學班的班主任發起這樣的學習模式、義工們的付出、感恩班級所有師兄師姐的陪伴。

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