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心之道
  • 心不跟隨現下煩惱,不隨就不會生滅。
  • 學佛,就是學著拭去塵埃。
  • 不要看小小的慈悲,它是無盡的善心、無盡的智慧、無盡的接引。
  • 禪修,讓思緒單純,讓靈性清楚顯現。
  • 念頭在心頭,不舒服;轉個念頭,心頭就開。
  • 煩惱如同下雨,當雨過天晴,雨復何在?
  • 懂得消化煩惱,便能讓生活自在逍遙,讓生命更寬廣。
  • 負面是惡業,消極是惡業,悲觀是惡業;正面積極樂觀,就是生活禪。
  • 生命是不斷流動地,安靜下來,才能沉澱,才能傾聽。
  • 不執著、不妄想,當下即圓滿。
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心寧靜 與孩子更親近

圖 / 慧命成長學院文 / 全球心寧靜教師團 資料提供 ‧ 編譯室 整理

全球心寧靜教師團,最初是一群退休教師組成的志工團體,目標是推廣「心寧靜運動」,凝聚「教師的無私大愛」,散播心寧靜的美善種子,指引學生互相尊重、彼此包容。長年以來,越來越多教育單位、學校團體,主動實施寧靜一分鐘。許多現職教師運用「寧靜三工具」──寧靜一分鐘、寧靜之歌與寧靜手環──協助學生練習專注、集中精神,觀照自己的情緒變化,由此建立良善的師生關係。

由慧命成長學院每季一次舉辦的【心寧靜~做情緒的主人】單日研習,有許多來自各地的教師與志工朋友們參與。這次在寶本法師的帶領之中,透過短短幾個小時的動中禪,覺照身心。大家發現,僅僅只是生活中的舉步行走,都值得投入專注,心越慢,覺知越清楚。其中一位學員甚至在行禪之後,哽咽地表示這份「心寧靜」的體驗與收穫,是他今年以來最大的歡喜!這令人想起心道禪師的一句話:

寧靜,是宇宙最大的能量。
 



單日研習中,靜慧老師分享「寧靜三工具」的實際運用,感受到學生在課堂上的情緒調和,而特殊學生的身心變化則更為顯著。淑花老師分享寧靜一分鐘,體會「心寧靜」就是「心明鏡」,老師一起做,學生更專注。秀玉老師則分享從自己的家庭生活做起,孩子們每天睡前先寧靜下來,才開始說故事,實踐行、住、坐、臥的生活禪。她更進一步推動校園裡的說故事時間,以及寧靜之歌的帶動唱。「做了心寧靜,與孩子更親近。」

「心寧靜運動」不但有助於提升專注力,還能有助於保健視力。有位老師分享,通常學生從一年級升二年級時,視力不良的人數會倍增,實施心寧靜運動之後,學生專注力提升,近視人數卻沒有增加,這是令人意外的成果。感謝全球心寧靜教師團的老師和志工朋友,將心寧靜運動推廣到各個校園和家庭,讓許多人找回自己,從心出發,快樂學習!竭誠歡迎有興趣的朋友加入團隊,共同為孩子建立美好的學習環境。

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